广东开放大学

土木工程本科（专升本）专业人才培养方案

（专业代码：081001）

一、培养目标

总体目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

具体目标：本专业主要针对建筑施工单位、建筑设计院和建筑造价咨询公司，培养掌握建筑施工、设计和预算等职业能力，能胜任建造师和造价工程师等岗位工作的应用型专门人才。

二、教育层次、学制和修业年限

本专业的教育层次为专科起点本科（专升本）。

学制2年，最低修业年限为2.5年。获得国民教育系列专科或以上学历的人员可注册专业学历学习。获得普通高中、职业高中或技工学校以上学历的人员可注册单科课程学习。

三、培养要求

（一）素质要求

1．思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

3．文化素质：具有良好的文化修养。

4．专业素质：具备一定的专业基础理论和基本技能；了解本专业的发展方向和最新研究成果；经过专业职业技能训练，具有从事专业岗位的工作能力；初步具有房屋建筑领域研发、房屋建筑与结构设计的能力；具有一定的管理能力；具有较强的自学能力、组织能力和创新意识；有较强的竞争意识和自我发展能力，具有自主学习的能力并能熟练掌握网上学习的基本技能。

（二）知识要求

1．基础知识

掌握大学英语、计算机应用基础等知识。

2．专业知识

本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作的基本能力。

（三）能力要求

1．基本能力

（1）具有综合运用各种手段查询资料、获得信息、拓展知识领域和继续学习的能力。

（2）具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力。

2．职业能力

（1）掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法。

（2）了解本专业有关法规、规范与规程，了解土木工程机械设备的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般知识。

（3）掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法。

（4）具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力。

（四）职业资格证书

表1  相关职业资格证书一览表

●另外还可以获得相对应的建筑类助理工程师、工程师、高级工程师职称。

●获得上述职业资格证书，可认可相关课程学分，具体办法见相关规定。

四、主干学科 

主干学科为力学、土木工程。

五、专业核心课程

土木工程力学，混凝土结构，土木工程施工，土木工程施工组织与管理，建筑工程计量与计价。

六、课程体系

（一）知识、能力结构及支撑课程

表2  土木工程专业知识、能力结构及支撑课程一览表

（二）课程结构体系

表3  土木工程专业课程结构体系一览表

（三）课程模块设置

1．思想政治课一

中国近现代史纲要（A）、马克思主义基本原理概论（A）。

2. 思想政治课二

习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策。

3．公共基础课

大学英语（B）、计算机应用基础、广东开放大学学习指引（A）。

4．专业基础课

土木工程CAD、土力学与地基基础、土木工程测量、平法识图。

5．专业核心课

土木工程施工组织与管理，混凝土结构，土木工程施工，土木工程力学，建筑工程计量与计价。

6．专业（职业）拓展课

BIM建模、市政工程、建筑设备、专项施工方案设计、水力学、工程经济、建设工程法规。

7．通识课

中国的社会与文化、数学大观。

8．创新创业课

网络创业理论与实践、大学生创业基础、大学生创业导论。

9．综合实践

毕业设计。

10．补修课

画法几何与工程制图、房屋建筑学、土木工程材料。

七、课程说明

1．习近平新时代中国特色社会主义思想概论

本课程2学分，36学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课，本课程重点讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

2．中国近现代史纲要（A）

本课程3学分，54学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深入领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

3．马克思主义基本原理概论（A）

本课程3学分，54学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。

4．大学英语（B）

本课程4学分，72学时。

本课程是广东开放大学所有本科专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是使学生掌握基本的英语语法知识，运用日常生活常见情景中的基本交际用语，阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，将难度适中的英文句子翻译成中文，能够书写简短的应用文。

本课程的主要内容：Internet（互联网）、College Life（大学生活）、Life Style（生活方式）、Economy（经济）、Environment（环境）、Film（电影）、Fashion（时尚）、Science and Technology（科技）。要求学生能利用语境猜测生词在句中或文章中的意义，能用快速阅读的方法找出文章中主题大意，了解主题会话背景，掌握主要会话句型，能运用所掌握的英语知识开展职业所需的涉外业务活动。

5．计算机应用基础

本课程4学分，72学时。

本课程是广东开放大学所有本科专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是使学生了解现代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。

6．广东开放大学学习指引（A）

本课程1学分，18学时。

本课程是广东开放大学本科所有专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是让学习者熟悉广东开放大学网络教学平台，学会使用网络教学平台提供的学习资源和学习工具，掌握完成学习任务的方法，实现课程和专业学习；了解广东开放大学学生相关事务与管理规定，利用广东开放大学提供的学生支持服务，完成所选专业的学习。

本课程的主要内容：以学生完成广东开放大学专业学习的必备知识为课程内容主线，辅以必要的学习技能和终身学习素养知识。具体以学生在读期间的学习周期（注册、就读准备、选课、课程学习、准备毕业、毕业）为时间轴，展现以下内容：就学流程及学校提供的相关服务、网络教学平台及学习工具的使用介绍、实现专业及课程学习的要素介绍，毕业阶段的事务与管理规定介绍，在此过程中激发和培养学生的学习技能和终身学习素养，使学生初步具备利用现代远程技术在广东开放大学进行顺利学习的能力。

7．高等数学

本课程3学分，54学时。

本课程属于公共基础课。它是为培养适应社会主义现代化经济发展和科学进步需要的本科工程技术和工程管理应用型人才服务的，也是学习专业理论知识不可缺少的基础课程。

本课程的主要内容：行列式、矩阵、线性方程组、矩阵的特征值及二次型、随机事件与概率、随机变量的分布和数字特征、数理统计基础。

8．土木工程力学

本课程5学分，90学时。

通过本课程的学习，使学生掌握结构计算的基本概念、基本理论和分析方法；理解不同类型结构的分析与计算特点；学会土木工程中典型结构的内力和位移计算方法，为后续课程和今后的专业技术工作打下基础。

主要内容包括力法、位移法、力矩分配法、影响线、结构矩阵分析、结构的动力计算及超静定梁的极限荷载、力系及力系的平衡、构件的强度、刚度、稳定性问题的基本概念、基本理论、杆系结构的基本原理。

9．土木工程CAD

本课程3学分，54学时。

本课程主要目标是掌握建筑软件CAD的应用，使用CAD软件绘制建筑施工图、建筑结构图等。

本课程的主要教学内容：计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识；图形生成与输出的基本原理；图形设计及绘制的基本方法。

10．土力学与地基基础

本课程4学分，72学时。

本课程是建筑工程类专业的必修课。本课程旨在培养学生从事建筑工程施工及管理所需要的阅读和使用工程地质勘察资科的能力，重力式挡土墙的初步设计能力，基础的初步设计及施工能力，地基处理能力，是学生顶岗实习前的必修核心课程。

本课程的主要教学内容：地基土中的应力与变形、土的抗剪强度与地基承载力、 边坡稳定性与挡土墙、地基勘察与验槽、桩基础及其他深基础、地基处理。

11．土木工程测量

本课程3学分，54学时。

本课程的主要目标是掌握常规测量仪器的组成、使用、检验与一般校正、掌握高程、角度和距离的基本测量方法和放样方法，了解误差基本知识、能根据建筑施工特点正确选用测量仪器和测量方法、能正确识读地形图，具有使用地形图取得地形资料和有关数据的初步能力、初步了解现代测绘新仪器和新技术的应用。

本课程的主要教学内容：水准测量的原理；水准仪的使用；角度测量的原理；经纬仪的使用；误差传播的定律与应用；施工测量的概述；全站仪的使用；施工控制测量的概述。

12．房屋建筑学

本课程3学分，54学时。

本课程的主要目标是掌握民用和工程房屋建筑学的组成和基本构造原理、常见的构造做法，以及建筑施工图的识图。使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。

本课程主要的教学内容：建筑的组成；常见构造做法；建筑施工图的识读。

13．混凝土结构

本课程5学分，90学时。

本课程主要学习建筑结构一般结构构件的计算方法和构造要求，通过学习让学生学会绘制与识读混凝土结构施工图，同时培养学生具备对常见工程事故分析与处理的能力。为进一步学习建筑施工、工程质量检验与验收、建筑工程计量与计价等课程提供有关建筑结构的基本知识。

本课程的主要教学内容：建筑结构（混凝土结构、砌体结构、钢结构等）的基本计算原则；构件计算；常见结构的构造要求（含抗震构造要求）；重点介绍钢筋混凝土结构。

14．土木工程施工

本课程4学分，72学时。

本课程讲授建筑工程施工领域的施工技术的一般规律、工业与民用建筑施工的工艺、方法，以及主要施工设备的性能，使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。 

本课程的主要教学内容：建筑工程主要分部分项工程（土石方工程、桩基础工程、基础工程、钢筋混凝土工程、砌体工程、屋面防水工程、装饰装修工程）的施工工艺、施工要点、施工规范。

15．土木工程施工组织与管理

本课程4学分，72学时。

本课程使学生掌握建筑工程施工技术和施工组织的一般规律，掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术和施工工艺原理、方法，掌握建筑施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段。具备科学、合理地组织、管理建筑工程施工的基本能力，具备根据建筑工程项目的主客观实际情况优选施工方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的基本能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。

本课程的主要教学内容：流水施工；网络计划；施工组织设计等。

16．建筑工程计量与计价

本课程3学分，54学时。

本课程其目的是使学生熟悉建筑工程相关预算工具书（如《广东省建筑工程定额》、《全国建设工程工程量清单计价规范》）的使用及土建各分部分项工程成本计算规则及定额和清单项目的列项。掌握建筑工程计量与计价书的编制，掌握建筑工程清单报价的编制。

本课程的主要教学内容：建筑工程主要分部分项工程（土石方工程、桩基础工程、基础工程、钢筋混凝土工程、砌体工程、屋面防水工程、装饰装修工程）的定额和清单的计算规则，定额项的列项。

17．工程经济

本课程3学分，54学时。

本课程旨在系统帮助工科学生掌握技术方案经济分析与评价方法、技术创新理论与思维方法，并将理论与方法运用于产品开发、工艺选择、设备选择等工程实践活动，对于完善工科学生的知识结构，增强社会适应能力和竞争能力具有重要意义。

本课程的主要教学内容：经济性评价方法；不确定性与风险分析；设备更新与租赁决策；价值工程；投资项目可行性研究；项目可持续发展评价。

18．建设工程法规

本课程3学分，54学时。

本课程主要教学目标是通过课程教学使学生增强法律意识，了解工程建设建筑施工的有关法律知识，并能够运用到所从事的工程建设事业中去，处理日常工作于法律有关的问题，依法办事，遵章守纪，利用法律维护企业在工程建设活动中的合法权益。

本课程的主要教学内容：我国现行工程建设法规的形式和颁布情况；常用法规的主要组成内容以及建筑许可、发包承包、安全质量的基本知识。

19．专项施工方案设计

本课程3学分，54学时。

本课程主要教学目标是掌握专项施工方案的编制，了解专项施工方案论证程序。

本课程的主要教学内容：专项施工方案编制；专项施工方案论证程序。

20．建筑设备

本课程3学分，54学时。

本课程的主要教学目标是掌握建筑设备工程技术的基本知识，掌握一般建筑的水电设计原理和方法，培养学生综合处理建设中各种关系的能力，以及解决建筑施工、管理及监理工作于建筑设备专业之间的协调配合的问题。

本课程的主要教学内容：建筑设备技术的基本知识；建筑设备设施的功能；建筑设备施工的工艺和方法；设备施工图的识读。

21．施工组织方案设计

本课程2学分，36学时。

施工组织设计是用以指导施工组织与管理、施工准备与实施、施工控制与协调、资源的配置与使用等全面性的技术、经济文件，是对施工活动的全过程进行科学管理的重要手段。通过编制施工组织设计，可以针对工程的特点，根据施工环境的各种具体条件，按照客观的施工规律。

本课程的主要教学内容：编制施工组织设计；编制施工平面图；编制人力资源分配方案。

22.形势与政策

本课程2学分，36学时，1-4学期连续开设。

本课程是广东开放大学本科、专科各专业开设的思想政治理论课，重点讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

八、考核说明

（一）课程考试

本专业的课程考试采用“形成性考核”、“终结性考试”两者相结合方式，两者各占一定比例（具体比例视课程特点和教学要求而定）。课程总成绩按百分制计算。

形成性考核：即平时作业。形成性考核形式视课程内容而定，形式包括：课堂讨论（专题讨论）、小组学习（学习记录）、学习心得、小论文、练习题等，以书面或网上作业方式进行，形成性考核成绩按百分制计算。

终结性考试：即期末考试。结合远程教育的教学特点和学习者特点，按照课程教学大纲、教材和考核说明设计考试内容以及试卷的题量、题型、覆盖面和难易程度等；考核手段采用笔试、网上考试或其他适合远程教育教学的手段；考核形式视课程特点采用闭卷或开卷的方式进行。

（二）课程考查

考查采用研究报告、实训报告、小论文等形式。

（三）毕业论文（设计）

参照《广东开放大学本科生毕业论文管理办法（试行）》执行。

（四）学分互认及免修

学习过程中可采用单科课程学习的方式,修完一门课程，考核合格后可获得广东开放大学发放的课程成绩单，课程学分和成绩存入广东终身教育学分银行，学分可累积，长期有效。

获得同类学科本科或以上学历的其他专业人员，如需将本专业作为第二专业学习，可承认同类课程的部分学分，免修相关课程。获得本专业规定的职业资格证书，符合课程认证标准，可认可相关课程学分，具体办法见相关规定。

九、毕业和学位

本专业毕业学分为75学分（不含补修课学分）。学生满足最低修业年限、修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东开放大学本科毕业证书。

本专业设置2门学位课程：混凝土结构、土木工程施工。

根据《广东开放大学学士学位授予实施细则（试行）》，学生满足学位授予条件，可向学校学位评定委员会申请工学学士学位。

十、教学方案

（一）教学模式

课程教学推行线上线下结合的混合式教学模式。

1．线上学习

省校为每门课配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布在网络教学平台上，提供实时和非实时的学习支持服务；教学点为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过个别化自主学习、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。

2．线下学习

教学点根据课程教学情况做好面授课的安排。面授课的内容和形式主要包括课程学习方法指导、解惑答疑、集中讨论、实习、实训活动等。每门课程安排面授课进行重点难点讲解，辅导次数2-4次，可视课程情况，适当增加。

（二）课程学习时间安排

教学周：每门课程教学周不少于9周。

学习时间安排：课程学分为2学分（即36学时），如果教学周9周，则周学时数为4学时；如果教学周12周，则周学时数为3学时。课程学分为3学分（即54学时），如果教学周9周，则周学时数为6学时；以此类推。

（三）教学计划进程表

表4  土木工程本科（专升本）教学计划进程表（广开2021春）

教学计划代码：2009004

教学计划进程表说明：

1．课程性质：包括必修和选修。

2．总学时：1学分等于18学时。

3．课内教学：课内教学包括视频讲授、辅以必要的面授，主要指课程的系统讲授、重点难点辅导、讲座等。

4．建议开设学期：所有的必修课程首轮开始时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。

5．补修课是不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的专升本学生必须补修的课程。

6．“★”为学位课程，“#”为补修课程。

7．学位外语课程为学位申请者选考科目。