广东开放大学

汉语言文学本科（专升本）专业人才培养方案

（专业代码：050101）

一、培养目标

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科应用型人才。

二、教育层次、学制和修业年限

本专业的教育层次为专科起点本科（专升本）。

学制2年，最低修业年限为2.5年。获得国民教育系列专科或以上学历的人员可注册专业学历学习。

获得普通高中或职业高中或技工学校以上学历的人员可注册单科课程学习。

三、培养要求

（一）素质要求

1．思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

3．文化素质：具有良好的文化修养。

4. 专业素质：具有比较扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养。

（二）知识要求

学生应掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；掌握创意写作的基础理论、基本知识。

（三）能力要求

1．基本能力

具有语言文字表达、人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规。

2．职业能力

了解创意写作领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化及文学创作视野；

具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

（四）职业资格证书

通过学习使得学生具备可考取相应职业资格证书的能力，具体包括的职业资格证书如下：

表1  相关职业资格证书一览表

四、主干学科

主干学科是中国语言文学。

五、专业核心课程

中国古代文学通论、中国现代文学专题、中国当代文学专题、外国文学专题、文学创意写作、应用创意写作、新媒体创意写作。

六、课程体系

（一）知识、能力结构及支撑课程

表2  知识、能力结构及支撑课程一览表

（二）课程结构体系

表3  专业课程结构体系一览表

（三）课程模块设置

1．思想政治课一

中国近现代史纲要（A）、马克思主义基本原理概论（A）。

2. 思想政治课二

习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策。

3．公共基础课

大学英语（B）、计算机应用基础、广东开放大学学习指引（A）。

4．专业基础课

语言学概论、文学概论、中国文化概论、古代汉语、现代汉语。

5．专业核心课

中国古代文学通论、中国现代文学专题、中国当代文学专题、外国文学专题、文学创意写作、应用创意写作、新媒体创意写作。

6．专业（职业）拓展课

岭南现代作家研究、西方现代派小说研究、晚唐五代诗歌专题、古代小说戏曲专题、杜甫诗赏读，粤剧欣赏、文化产业概论、影视艺术概论、跨文化交际学、广告创意与表现、演讲与口才、社交礼仪、艺术欣赏、公共关系实务、秘书实务。

7．通识课

中国的社会与文化、数学大观。

8．创新创业课

网络创业理论与实践、大学生创业基础、大学生创业导论。

9．综合实践

毕业论文。

10．补修课

国学经典导读、中国文学与中国文化。

七、课程说明

1．习近平新时代中国特色社会主义思想概论

本课程2学分，36学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课，本课程重点讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

2．中国近现代史纲要（A）

本课程3学分，54学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深入领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

3．马克思主义基本原理概论（A）

本课程3学分，54学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。

4．大学英语（B）

本课程4学分，72学时。

本课程是广东开放大学所有本科专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是使学生掌握基本的英语语法知识，运用日常生活常见情景中的基本交际用语，阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，将难度适中的英文句子翻译成中文，能够书写简短的应用文。

本课程的主要内容：Internet（互联网）、College Life（大学生活）、Life Style（生活方式）、Economy（经济）、Environment（环境）、Film（电影）、Fashion（时尚）、Science and Technology（科技）。要求学生能利用语境猜测生词在句中或文章中的意义，能用快速阅读的方法找出文章中主题大意，了解主题会话背景，掌握主要会话句型，能运用所掌握的英语知识开展职业所需的涉外业务活动。

5．计算机应用基础

本课程4学分，72学时。

本课程是广东开放大学所有本科专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是使学生了解现代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。

6．广东开放大学学习指引（A）

本课程1学分，18学时。

本课程是广东开放大学本科所有专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是让学习者熟悉广东开放大学网络教学平台，学会使用网络教学平台提供的学习资源和学习工具，掌握完成学习任务的方法，实现课程和专业学习；了解广东开放大学学生相关事务与管理规定，利用广东开放大学提供的学生支持服务，完成所选专业的学习。

本课程的主要内容：以学生完成广东开放大学专业学习的必备知识为课程内容主线，辅以必要的学习技能和终身学习素养知识。具体以学生在读期间的学习周期（注册、就读准备、选课、课程学习、准备毕业、毕业）为时间轴，展现以下内容：就学流程及学校提供的相关服务、网络教学平台及学习工具的使用介绍、实现专业及课程学习的要素介绍，毕业阶段的事务与管理规定介绍，在此过程中激发和培养学生的学习技能和终身学习素养，使学生初步具备利用现代远程技术在广东开放大学进行顺利学习的能力。

7．语言学概论

本课程3学分，54学时。

本课程的教学目的：本课程通过语言学基础理论和基本方法的阐释，培养学生运用语言学的科学方法考察语言现象的习惯，以提高学生的语言理论水平和语言分析能力，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为他们今后从事语言教学和语言研究工作打下必要的基础。

本课程的主要教学内容：讲授基础理论，重在理论阐述；讲授基本知识，重在讲清概念，划清界限，然后联系具体语言实际，使学生从对比中掌握相关知识；讲授基本方法，重在通过实例讲清分析的步骤，让方法具有可操作性。

8．文学概论

本课程3学分，54学时。

本课程的教学目的：准确而系统地理解和掌握有关文学的基本概念、范畴、命题和原理，逐步树立切合文学实践活动的文学理论观，为学习文学史、文学批评以及文学学科的其他课程打下理论基础，为文学接受以及将来可能的文学创作做好初步的准备。

本课程的主要教学内容：以理论的眼光观照文学现象，养成理论思维的习惯，逐渐提高理论思维水平；准确掌握文学理论的基本知识，包括其概念范畴的内涵、命题判断的意义以及它们在中西文论史上的发展演变；理论联系实际，努力运用学到的理论知识分析实际中的文学现象。

9．古代汉语

本课程3学分，54学时。

本课程教学目的：旨在让学生具备标点、阅读、翻译一般难度的文言文的能力（在工具书的帮助下），掌握某些传统文化技能（如作诗填词等），了解古代文化知识，培养初步的研究古代汉语的能力。

本课程主要教学内容：本课程指导阅读古代汉语经典文献；传授古代汉语文字、词汇、语法等基础理论知识；介绍古代中国人的服饰、姓氏名号、天文、历法、地理、职官、车马等文化常识；指导使用古代汉语常用工具书。

10．现代汉语

本课程3学分，54学时。

本课程教学目的：通过对理论知识的讲解和课堂操练，帮助学生掌握普通话声、韵、调的正确发音以及相关的理论技巧，了解汉字的起源发展、汉字的结构方式，弄懂汉语构词的基本方法，使学生对自己的母语知其然也知其所以然。

本课程主要教学内容：本课程讲授现代汉语的绪论、语音、文字、词汇四个部分的内容，而其中语音、文字和词汇为课程内容的主体。绪论部分讲授现代汉语概说，了解汉语各大方言的分区和国家的语言文字政策；语音部分学习汉语的声母、韵母、声调、音节、音变、语调，要求学生掌握普通话的基本理论与发音技能；文字部分学习汉字的造字法、汉字的形体结构、现代汉字的结构方式、汉字的整理和标准化；词汇部分学习词的结构、词的意义、同义词和反义词、现代汉语词汇的构成和熟语。

11．中国现代文学专题

本课程3学分，54学时。

本课程教学目的：本课程旨在让学生把握中国现代文学发展的基本脉络和总体特征，系统地了解当时的文学运动与思潮、流派与社团、作家与作品等文学史知识，并学会对代表性作家及其经典作品进行分析和鉴赏，从而从思想、精神、审美、形式等方面形成对中国现代文学的准确感悟与深入认识，同时提高文学欣赏、分析、批评能力。

本课程主要教学内容：该课程授课内容包括1949年前的文学运动与思潮、流派与社团、作家与作品，按照小说、诗歌、散文、戏剧分别教学。

12．中国当代文学专题

本课程3学分，54学时。

本课程教学目的：本课程旨在让学生把握中国当代文学发展的基本脉络和总体特征，系统地了解1949至今的文学运动与思潮、流派与社团、作家与作品等文学史知识。

本课程主要教学内容：该课程授课内容包括1949年至今的文学运动与思潮、流派与社团、作家与作品，按照小说、诗歌、散文、戏剧分别教学。小说部分主要有革命历史题材小说、农村题材小说、伤痕小说、反思小说、改革小说、寻根小说、先锋小说、新写实小说、女性主义小说；诗歌部分主要有政治抒情诗、朦胧诗、第三代诗歌、90年代诗歌；戏剧部分主要有十七年戏剧、革命样板戏、新时期戏剧（探索戏剧）；散文部分主要有十七年散文、80年代散文、90年代散文。

13．中国古代文学通论

本课程3学分，54学时。

本课程教学目的：本课程旨在让学生掌握先秦至明清时期中国文学的主要样式（如杂剧、章回小说、传奇、拟话本等）的特点及发展概况，著名作家作品的思想艺术特色，重要的文学流派和文学现象等，系统地了解先秦至明清文学的发展线索、演化规律，全面理解中国封建社会后期文学所达到的高度和所取得的成就。本课程要求学生通过研读经典作品，加深认识先秦至明清时期中国社会的风俗民情、思想潮流以及社会的变迁，提高自身运用历史唯物主义来分析问题和解决问题的能力，为弘扬传统民族文化而努力。

本课程主要教学内容：先秦文学、秦代文学、两汉至魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学。

14.形势与政策

本课程2学分，36学时，1-4学期连续开设。

本课程是广东开放大学本科、专科各专业开设的思想政治理论课，重点讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

八、考核说明

（一）课程考核

本专业的课程考核采用“形成性考核”与“终结性考试”相结合方式，两者各占一定比例（具体比例可视课程特点和教学要求而定）。课程总成绩按百分制计算。

形成性考核：即平时作业。形成性考核形式视课程内容而定，形式包括：课堂讨论（专题讨论）、小组学习（学习记录）、学习心得、小论文、练习题等，以书面或网上作业方式进行，形成性考核成绩按百分制计算。

终结性考试：即期末考试。结合远程教育的教学特点和学习者特点，按照课程教学大纲、教材和考核说明设计考试内容以及试卷的题量、题型、覆盖面和难易程度等；考核手段采用笔试、网上考试或其他适合远程教育教学的手段；考核形式视课程特点采用闭卷或开卷的方式进行。

（二）课程考查

考查采用研究报告、实训报告、小论文等形式。

（三）毕业论文（设计）

参照《广东开放大学本科生毕业论文管理办法（试行）》执行。

（四）学分互认及免修

学习过程中可采用单科课程学习的方式,修完一门课程，考核合格后可获得广东开放大学发放的课程单科结业证书，课程学分和成绩存入广东终身教育学分银行，学分可累积，长期有效。

获得同类学科本科或以上学历的其他专业人员，如需将本专业作为第二专业学习，可承认同类课程的部分学分，免修相关课程。获得本专业规定的职业资格证书，符合课程认证标准，可认可相关课程学分，具体办法见相关规定。

九、毕业及授予学位

本专业毕业学分为75学分（不含补修课学分）。学生在修业年限内修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东开放大学本科毕业证书。

本专业设置5门学位课程：文学概论、文学创意写作、中国古代文学通论、中国现代文学专题、现代汉语。根据《广东开放大学学士学位授予实施细则（试行）》，学生满足学位授予条件，可向学校学位评定委员会申请学位。

十、教学方案

（一）教学模式

课程教学推行线上线下结合的混合式教学模式。

1．线上学习

省校为每门课配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布在网络教学平台上，提供实时和非实时的学习支持服务；教学点为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过个别化自主学习、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。

2．线下学习

教学点根据课程教学情况做好面授课的安排。面授课的内容和形式主要包括课程学习方法指导、解惑答疑、集中讨论、实习、实训活动等。每门课程安排面授课进行重点难点讲解，辅导次数2-4次，可视课程情况，适当增加。

（二）课程学习时间安排

教学周：每门课程教学周不少于9周。

学习时间安排：课程学分为2学分（即36学时），如果教学周9周，则周学时数为4学时；如果教学周12周，则周学时数为3学时。课程学分为3学分（即54学时），如果教学周9周，则周学时数为6学时；以此类推。

（三）教学计划进程表

表4  汉语言文学专业本科（专升本）教学计划进程表（广开2021春）

教学计划代码：2009012

教学计划进程表说明：

1．课程性质：包括必修和选修。

2．总学时：1学分等于18学时。

3．课内教学：课内教学包括视频讲授、辅以必要的面授，主要指课程的系统讲授、重点难点辅导、讲座等。

4．建议开设学期：根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的课程合理学习的学期。所有的必修课程首轮开始时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。

5．补修课是不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的专升本学生必须补修的课程。

6．“★”为学位课程，“#”为补修课程。

7．学位外语课程为学位申请者选考科目。